Alemdasaulas's Blog

Isto é uma espécie de portofolio ;P

Modelo 3D- Tectónica maio 20, 2020

 

Minerais maio 6, 2020

Filed under: A brincar também se aprende!,G_MINERALOGIA,MODELOS — alemdasaulas @ 00:59

LinK com os modelos para montar: https://museuhe.com.br/categoria-kids/minerais-em-3d/

Base de Dados: https://museuhe.com.br/banco-de-dados/

 

Modelo interno da Terra fevereiro 18, 2020

Filed under: Geologia,Geologia 10.º,Geologia 11.º,MODELOS — alemdasaulas @ 21:50
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Evolução dos modelos

 

Novo Modelo Interno da Terra agosto 5, 2019

Nota introdutória:

Este é um bom artigo para se discutir a natureza do conhecimento científico, a substituição de paradigmas, a natureza dos modelos interpretativos que tantas vezes são apresentados e defendidos como dogmas… a importância da sismologia como um método indireto e também a importância da imaginação nos cientistas!

 

Sismólogos descobrem enormes montanhas a 660 quilómetros abaixo da superfície da Terra

Embora a descoberta não suporte a teoria da terra oca, ela fornece alguns insights interessantes sobre a geologia e a história da Terra.
https://socientifica.com.br/wp-content/uploads/2019/02/190214153125-1-900x600-credit-kylemckernan-1550590497.jpg

Nas profundezas da superfície da Terra encontra-se uma paisagem inteira de montanhas possivelmente mais áspera e mais alta do que qualquer outra na superfície. Assim dizem os geofísicos de Princeton Jessica Irving e Wenbo Wu, que publicaram um estudo na semana passada na Science em colaboração com Sidao Ni do Instituto de Geodésia e Geofísica na China. Os pesquisadores usaram ondas sísmicas dispersas registadas durante um terremoto épico de magnitude 8,2 que atingiu a Bolívia em 1994 para mapear a topografia de uma camada limite de 660 quilómetros (410 milhas) “diretamente abaixo”.

Essa camada, chamada Zona de Transição, tem cerca de 155 milhas de espessura. Ele divide o manto da Terra em uma seção superior e inferior, revelando que o interior do nosso planeta é muito mais complexo do que o modelo de crosta-manto-núcleo que estamos acostumados. Irving e Wu descobriram que o topo da Zona de Transição, a cerca de 255 milhas de profundidade, é suave em sua maior parte e drasticamente diferente da aspereza em seu “limite de 660 km”, que é o que eles começaram a chamar por falta de um termo melhor.

Quanto maior e mais profundo o terremoto, melhor, diz Irving: “as ondas de choque que eles enviam em todas as direções podem viajar através do núcleo para o outro lado do planeta – e vice-versa.” Essa magnitude traz informações sobre o caminho que eles percorreram. Eles vão direto através de rochas que são homogéneas ou uniformes na composição e rebatem ou dobram em torno das bordas e limites de materiais heterogéneos ou conglomerados.

“É por isso que podemos ver esses objetos”, disse Wu . “As ondas espalhadas carregam a informação sobre a aspereza da superfície.” E o que eles foram capazes de “ver” parece tão complexo, variado e dramático quanto o que pode ser encontrado na superfície da Terra, com mudanças de elevação de dois quilómetros entre os níveis, áreas semelhantes a pisos oceânicos e cadeias montanhosas colossais.

Os pesquisadores usaram um banco de supercomputadores extremamente poderosos, incluindo o cluster Tiger, de Princeton, para simular o comportamento das ondas do terremoto boliviano. À medida que a sofisticação dos instrumentos sísmicos e da computação se desenvolver no futuro, os cientistas poderão adicionar mais detalhes ao mapa de fronteiras de 660 km. Mas há muitas questões a serem exploradas nesse meio tempo que foram debatidas por geocientistas durante anos.

Por exemplo: o calor percorre uniformemente o manto ou a Zona de Transição interrompe esse processo? O manto superior e inferior são quimicamente distintos e, em caso afirmativo, como funcionam os ciclos termodinâmicos separados? Wu, Irving e Ni acreditam que algumas respostas podem estar na nova paisagem subterrânea revelada. A topografia mais suave no piso da Zona de Transição pode indicar áreas onde o manto é bem misturado, enquanto as zonas montanhosas irregulares podem ser o resultado de uma interrupção ou bloqueio do ciclo de transferência de calor – o que o resumo chama de “circulação imperfeita” entre o manto superior e inferior ”.

O estudo também oferece insights sobre o que acontece com as placas do fundo do mar que são puxadas para as zonas de subducção e empurradas para baixo no manto. Algumas dessas placas poderiam ter atravessado o manto superior, talvez até o limite de 660 km ou mais.

Compreender mais sobre os remanescentes de tais placas tectónicas antigas e como elas impactaram a composição química do manto ajudará os sismólogos a entender como a Terra se formou, como ela muda com o tempo e como essas mudanças afetam a integridade e a longevidade de nosso planeta. É como se fossem os geofísicos do mundo real em Viagem ao Centro da Terra, de Júlio Verne, 155 anos depois. Estava na hora da ficção científica se tornar ciência. [Popular Mechanics]

 

Fonte: https://socientifica.com.br/2019/02/19/sismologos-descobrem-enormes-montanhas-a-660-quilometros-abaixo-da-superficie-da-terra/

 

 

 

 

 

Movimentos distensivos e falhas normais. dezembro 15, 2017

O vídeo apresenta a formação de um graben a partir uma pequena e rápida simulação. O Graben é definido como uma depressão de origem tectónica, geralmente com a forma de um vale alongado com fundo, formado quando um bloco de determinado território fica mais abaixo em relação a área ao seu redor. Essa depressão é um resultado de uma combinação de movimento de falhas geológicas paralelas ou quase paralelas em resposta a movimentos distensivos.
No vídeo em questão tem-se mais detalhadamente um graben assimétrico por possuir apenas um esforço unilateral, este sendo na direção da esquerda para a direita.
http://www.sobregeologia.com/
(Publicitado pela colega e amiga Prof.ª Ana Bela Saraiva, no FB)

 

Iniciando registos ao MOC dezembro 8, 2017

Filed under: Actividades Laboratoriais,B- microscopia,MODELOS,Uncategorized — alemdasaulas @ 18:47

(Material de apoio para os mais pequenitos)
RELATÓRIO DE CN_25 copias

 

Modelos construídos por alunos fevereiro 9, 2016

Filed under: A brincar também se aprende!,MODELOS,Uncategorized — alemdasaulas @ 21:05

Trabalhos realizados pelos alunos da Sr.ª Prof.ª Ercília Almeida (2014-2015)

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Avaliação de Modelos 3D fevereiro 11, 2015

Filed under: A brincar também se aprende!,Avaliação,MODELOS — alemdasaulas @ 09:16
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AVALIAÇÃO DOS MODELOS 3D _universal

 

Protegido: Ficha de trabalho- do DNA aos péptidos com anexo para registos fotográficos outubro 13, 2013

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Protegido: Discussão da Atividade prática laboratorial- Erupções vulcânicas novembro 7, 2012

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