http://www.glencoe.com/sites/common_assets/science/virtual_labs/LS04/LS04.html
Protegido: Questionário (palavras cruzadas) sobre Código Genético- bioinformática outubro 27, 2013
Ácidos Nucléicos- mapa de conceitos dezembro 1, 2012
Sabemos bem que os mapas que construímos nas aulas de forma participada são os mais interessantes e com maior significado. Tanto ou mais são os que vocês constroem!
Contudo sempre que encontrar vou passar a publicar mapas de conceitos que possam ser usados de apoio ao vosso estudo. Já sabem que estratégias podem ser usadas de forma a rentabilizar estes mapas…. passar a informação a ideias base, completar, ilustrar, partir para a definição de conceitos, criarem hiperligações multimédia, …
Atenção há conceitos que são abordados só no 11-º Ano.
Eucromatina e heterocromatina outubro 28, 2012
1.- Com que tipo de instrumento foi tirada a foto que aqui é postada?
2.- Quantas células (ainda que de forma parcial) estão da imagem?
3.- Que organelos consegues identificar?
4.- De que tipo de células estão representadas?
5.- Qual a composição genérica da cromatina?
6.- Onde se localiza a maior concentração de eucromatina e de heterocromatina (tendo em conta apenas os dados da figura)?
Canção para estudar os ácidos nucléicos outubro 17, 2012
Esta é uma contribuíção do nosso Beatle (João Pandeirada), Sofia e Vanessa:
http://www.youtube.com/watch?v=ljmS_t3G1mY
ESPERO que desta vez na “Festa” da escola estejam ao serviço não da Sr.ª Professora Isabel Ruivo mas de MIM e da BIOLOGIA! ;))))
Gostei!!! 😉
CONTUDOOOOO…. cuidado com a terminologia “brazuca” e com um erro numa das imagens do DNA que deveriam aparecer com as duas antiparalelas: 3´—5´e 5´—3´ e não aparece.
DNA: química e estrutura setembro 26, 2011
Aqui fica um link de apoio ao estudo
1.1 Apresente uma justificação para:
a) as regras de Chargaff;
b) o diâmetro constante do DNA;
c) o facto de no DNA, molécula viscosa, a viscosidade diminuir quando é sujeita a aquecimento,
sabendo que este mesmo método destrói ligações por pontes de hidrogénio;
d) o facto de a uma maior quantidade de guanina, numa molécula de DNA, corresponder uma
maior quantidade de energia necessária para separar as duas cadeias.
1.2 Estabeleça uma relação entre a posição ocupada pelas bases azotadas na molécula de DNA
e o seu carácter hidrofóbico.